Elevene på denne skolen lærer med andre ord svært mye i tømrerfaget på en annerledes måte, sammenlignet med de som tar utdanning ved de aller fleste andre skolene som har Vg 2 tømrer i Norge. Her står tradisjonshåndverket i sentrum.
To uker til et lite grindbygg
Grindbygg, en mange hundre år gammel byggemetode, stod på timeplanen da Byggmesteren var på besøk.
– I løpet av to uker skal elevene bygge et grindbygg, sier gjestelærer Richard Andersen.
Elevene hadde vært med ut i skogen for å finne furutømmer som de skulle bruke. Inne på skolens sag, kantet de tømmeret. Og inne i en stor hall jobbet de med å lage to grinder til grindbygget. Elevene brukte håndverktøy, mest mulig slik det ble gjort før i tiden, det vil øks, stemjern og høvel. De hadde til og med lagd hver sin okshøvel.
Naturlige bygninger
Gjestelærer Richard Andersen er «natural builder», bosatt i Wales, og jobber med bygninger i naturmaterialer som halm, tre, leire, kalk og stein, med hovedvekt på tre og tømmer. Han har spesialisert seg på å bygge halmhus og grindbygg. Grindbygg er veldig forskjellig fra laft, forklarer han.
– I grindbygg settes stokkene opp som vertikale staver, i motsetning til i laft hvor stokkene legges oppå hverandre, forklarer han. Sammenføyningene er også annerledes i grindbygg enn i laft.
Et grindbygg er en byggeteknikk som er brukt mye før i tiden, spesielt i naust, uthus og låver på Vestlandet i tidligere generasjoner.
Elevene på Hjerleid skal lage et enkelt grindbygg med to grinder. En grind består av to staver (stolper) som skal stå loddrett i hjørnene. En bete (samhald) felles inn mellom disse to stavene.
For å avstive dette, feller de inn et skråbånd oppe i hvert hjørne. Da Byggmesteren var på skolen, jobbet elevene intenst med å felle inn disse skråbåndene. Disse to grindene skal reises opp loddrett. Mellom disse grindene blir det montert stavleggere som bærer vekten av taket. Deretter setter de på plass taksperrer til taket. Alle delene til dette bygget felles inn i hverandre, uten bruk av moderne festemidler som spiker, skruer eller annet metall.
– Elevene lærer om byggesystemet, om komponentene, de ulike byggemetodene og verktøyet som brukes, understreker gjestelæreren.
– Hva skal dere bruke dette byggverket til?
– Tidligere år har vi lagd grindbygg som brukes på skolens område. Skolens sag står i ett grindbygg. I et annet grindbygg er det lagret ved og tømmer. Grindbygget som vi lager i år, skal antagelig en av elevene kjøpe for materialprisen, og sette det opp på gården hvor han bor.
– Hvordan er det å være gjestelærer på Vg2 tømrer, linjen med vekt på tradisjonshåndverk?
– Veldig hyggelig. Dette er alltid en jobb jeg ser fram til. Det er sjette året jeg er her nå. Her videreformidler vi tradisjonshåndverk, noe som er svært viktig. At det finnes en linje for tradisjonshåndverk på Hjerleid, det er samfunnsnyttig. Det er skrikende behov for tradisjonshåndverkere, sier gjestelærer Richard Andersen.
Hjerleid Handverksskole Vg 2 tømrer legger vekt på mange forskjellige tradisjonelle byggeteknikker. Elevene lærer å lafte. De lærer om bindingsverk, grindverk, taktekking, veggkledning, tørrmuring, overflatebehandling og tjærebrenning. Elevene skal også blant annet lære prinsipper for restaurering og istandsetting av gamle bygninger.
Tiden flyr
– Hvordan er det å være elev på Vg 2 tømrer, tradisjonshåndverk?
– Kjempekjekt. Tiden flyr. Jeg koser meg hver dag. Om kveldene er jeg også på verkstedet på skolen, sier Jonas Tjeldflaat (36) fra Stavanger.
Han er utdannet lærer og jobbet som lektor i engelsk. – Jeg bestemte meg for å skifte retning til tømrer, tradisjonshåndverk, understreker han.
– Det er veldig gøy å gå på denne skolen, synes Henriette Aiyana Ylva Kodvaag (17) fra Engerdal. Det synes også Torbjørn Torbo (17) fra Oslo, spesielt når han driver med lafting.
Historisk
Det er ekstra stas å bygge grindbygg for Syver Alfred Linnerud (17), fordi han skal kjøpe byggverket og sette det opp på gården hjemme på Gjøvik, hvis alt går etter planen.
– Hjemme på gården vår trenger vi lagringsplass. Jeg skal bruke grindbygget til å lagre ved, redskap og til vinterlagring for potettraktoren. Grindbygget er enkelt å flytte, hvis jeg får lyst til å gjøre det senere, sier Linnerud.
Thomas Kristoffer Aamo (25) valgte denne linjen, fordi han har lyst til å lære om norsk håndverk- og kulturhistorie.
– Jeg vil være med å ta vare på denne historien for fremtiden, sier Aamo som er fra Kjøpsvik i Narvik.
Svein Tynnøl (20) fra Lesja synes gamle byggeteknikker er spennende. – Det er interessant å lære om gamle byggemetoder, for å ta vare på bygninger på riktig måte.
Oscar Egede-Nissen (17) fra Oslo fikk tips av sin lærer om Vg 2 tømrer på Hjerleid. Han reiste til skolen og fikk omvisning, før han begynte. Nå synes Oscar at han lærer mye.
En drøm
Ola Kjersem Staurset (19) fra Jendem hadde en drøm.
– Jeg har alltid hatt en drøm om å bo på småbruk. Drømmen ble oppfylt for to år siden, da familien min flyttet på et småbruk, sier han.
Vg 2 tømrer tradisjonshåndverk er et perfekt valg for ham.
– Jobbing med gamle bygg, restaurering og tradisjonshåndverk, gir variert arbeid, understreker Staurset.
– Det er veldig viktig å ta vare på tradisjonshåndverket, understreker elev Torbjørn Torbo. Det er alle elevene på Vg 2 tømrer på Hjerleid enige om.
