Signerte 18 viktige lærekontrakter

Utdanningsløpet til Bilal og de 17 andre i klassen hans skal gjennomføres som et vekslingsløp, der lærlingene får praksis i en lærebedrift og teori på Hellerud videregående skole gjennom 4 år.

Modellen er tilpasset innvandrere og er et nytt samarbeid mellom Oslo VO Helsfyr, NAV, Opplæringskontoret for tømrerfaget og Hellerud vgs.

Les også: Vil integrere bedre med fagbrev

– Et krevende løp

Torunn Thomassen er rektor ved Oslo Voksenopplæring på Helsfyr og er rørt på vegne av elevene sine:

– De skal lære tømrerfaget, bli bedre i norsk og tilegne seg språket man bruker på byggeplassen. Men vi skal lykkes og disse karene skal bli flinke håndverkere! Nøkkelen til at vi lykkes er det brede og tidlige samarbeidet mellom lærebedriftene og skolen. Dette er den første byggfagklassen vi tar gjennom denne modellen, men vi har allerede gjennomført en rekke slike i ti år med andre fag som kokkelinjen og helsefag, forklarer rektor Thomassen.

– Jeg håper at dette blir en modell som fortsetter i Oslo og gjerne utvides til hele landet, sier Thomassen.

Elevene er både motiverte og forventningsfulle.

– Svennebrev er drømmen. Etter to ukers praksis i bedrift ser jeg hvor viktig det er, sier Bilal Basrak fra Syria.

Ukene med praksis har også vært fine for landsmannen Mohammad Alhammuod.

– Jeg har jobbet som servitør i Oslo, men det er håndverket som interesser meg. Nå gleder jeg meg til å sette i gang med tømreropplæringen, sier Alhammuod

Integrerer med tømrerfaget

Klassen på Hellerud kalles for «Pappa-klassen» av de andre elevene. Mange har kone og barn og et stort ønske om å finne et trygt yrke for fremtiden. Det garanterer tømrermester Espen Skjærholt fra en av lærebedriftene at de får med svennebrevet:

Han har stor tro på at vekslingsmodellen med 4 dager praksis og en dag på skolen over fire år, vil gi klassen både kompetansen og språket som trengs på byggeplassen.

Arbeid og språk er nøkkelen

Både NAV, Utdanningsetaten i Oslo og regjeringen har stor tro på modellen og samarbeidet med bedriftene. Opprettelsen av klassen er et ledd i prosjektet «Samarbeidsmodell Oslo – fag- og svennebrev for voksne» som skal øke sysselsettingen blant minoritetsspråklige i Oslo øst.

– Det er utrolig viktig at vi får fram talentene i innvandrerdelen av befolkningen. Vekslingsløpet mellom bedrift og skole har vi stor tro på, sier statsråd Guro Angell Gimse (H) i Arbeidsdepartementet.

Yassine Bouafia er veldig fornøyd med praksisen han har fått de to siste ukene hos Skanska.

– Jeg har jobbet på nye Ryen sykehjem og bygget vegger. Det er veldig interessant å se hvor ulikt veggene er oppbygget. En arkitekt gikk sammen med oss og forklarte hvordan vi skal tolke arbeidstegningene, vinkle riktig og gjøre godt arbeid, sier Bouafia til Byggmesteren.

Det er mange norske navn og fagord som skal læres. Det vil Bouafia.

Signeringen av lærekontraktene skjer under høytidelige former i Laugsalen til Oslo Håndverks- og Industriforening. Daglig leder leder Harald Hansen i Opplæringskontoret for tømrerfaget gratulerer de 18 elevene i byggfagklassen:

– Med gode lærebedrifter kan jeg love at vi skal følge dere tett fram til svennebrevet i 2022. Hvis dere jobber hardt skal vi sørge for at dere får all hjelp til å fullføre læreløpet. Dere skal veksle mellom skolen og en bransje som er inne i en stor teknologisk utvikling. Her venter arbeid og store utfordringer, sier Harald Hansen.