– Skolen er for teoretisk, vi trenger flere som kan bygge noe og løse praktiske problemer som oppstår, fastslo ordfører Jørgen vik (Ap) i sin åpningstale.
– Vi trenger det her i Lillestrøm som er en attraktiv vekstkommune, men det trengs over hele landet. Yrkesfagene fortjener større oppmerksomhet og håndverkeres status må heves, la han til.
Ordføreren ville også takke lærerne i arbeidslivsfag: – Det er fint at dere vil lære bort hvordan det er å være ansatt, hvordan man forholder seg til kolleger og andre.
Les også: Noen elever blomstrer når de får bruke hendene
Foregangskommune i arbeidslivsfag
Lillestrøm har vedtatt en ambisjon om å være en foregangskommune i arbeidslivsfag.
– Den som lærer variert, ved å se på andre, prøve seg fram og øve, lærer best, mener Jane Bråthen (Sp) som foreslo foregangsvedtaket. Hun er overveldet over at det ble enstemmig vedtatt.
– Hva var grunnen til forslaget?
– Vi vil fjerne skillet mellom dem som lærer ved å les og lytte, og de som lærer ved å bruke henda. Og så er det viktig at vi har lærere som brenner for arbeidslivsfaget og så sterkt ønsker å kunne tilby det i ungdomsskolen, forklarer hun.
Les også: Håndverket trenger sløyd i skolen
Ønsker å gi faget et løft
Møtet kom i stand for å gjøre stas på elevene som har tatt dette valgfaget, fortalte initiativtaker, næringssjef Maria Hoff i Lillestrøm
– Næringslivet skriker jo etter ansatte med kompetanse så vi vil gjerne bidra til at arbeidslivsfag i ungdomsskolen får et løft, sier hun.
– Samfunnet kommer til å trenge gründere som vil skape noe og starte for seg selv, og vi vil gjerne berede grunnen for det. Elever med slike evner skal ikke trenge å vente til de kommer på videregående, sier hun.
Les også: Mindre skjerm, mer sløyd – la barna skape
Voksne og lærlinger med gode råd
Ordfører Vik var den første av talere som hadde hilsener til elevene med arbeidslivsfag som valgfag. Talerne fulgte på rekke som lydige elever inn i klasserommet:
Marit Knutsdatter Strand (Sp) som er medlem i undervisningskomiteen på Stortinget, framhevet at arbeidslivsfag vil gi elevene mange muligheter. – Etter hvert vil dere opparbeide en nevenyttig kompetanse og oppleve mestring.
Møt opp i tide
– Vær aktiv og søk selv om læreplass, kom i tide, unngå sykefravær og ha greie karakterer. Da kan det åpne seg mange muligheter, var råd Thor Bergli, lederen for en større elektrobedrift i Lillestrøm og Oslo, hadde til elevene. Selv startet han i lære som 15 åring, og nå 40 år seinere, driver han en elektrobedrift med nesten 80 ansatte.
Fint å lage noe
– Jeg valgte murerfaget fordi jeg var lei av skolen, og nynorsken spesielt. På videregående gledet jeg meg til skolen, sa murerlærling Kristoffer Holmerud, noe de fleste i salen sikkert kjente seg igjen i.
Holmerud reklamerte godt for faget sitt:
– I et praktisk fag lærer du å lage noe, du blir fingernem og ser problemer på annen måte. Dessuten får du lønn i læretida, kan du jobbe mye, så du kan spare til bil, sa han.
Prøv yrkesfag først
– Jeg har en variert arbeidsdag. Én dag kan jeg være på ett sted hele dagen, en annen dag flere steder. Jeg får være med på alt og gutta er gode til å veilede, fortalte Martine Helland Edvardsen som er voksenlærling i elektro.
Hun hadde et klart råd til ungdomsskoleelevene: – Prøv yrkesfag først og se om det er noe for deg. Er det ikke det, kan du jo gå over til studiespesialiserende. Jeg gikk veien via studiespesialiserende og har derfor fått et lengre læreløp enn om jeg hadde gått rett til elektro.