Hvordan skal bygg- og anleggsteknikk være i fremtiden? (Illustrasjonsfoto: Byggmesteren)

Artikkelen ble publisert for over 1 år siden. Tekniske egenskaper, priser og andre fakta kan ha endret seg siden publisering.

Vil samle trefagene i ett felles Vg2

Det er et av byggenæringens 10 viktigste punkter for hvordan utdanningen skal dekke næringens fremtidige kompetansebehov, sier BNL.

Mandag 4. september gikk fristen ut for å gi en uttalelse på høringen av endringer i den yrkesfaglige tilbudsstrukturen (utdanningstilbudet).

10 viktige endringer

BNL har i samarbeid med sine 15 bransjeforeninger utarbeidet et svar på høringen og svarer på regjeringens forslag til endringer av yrkesfaglige utdannelser.

De foreslåtte endringene i den siste høringen skal bidra til at opplæringen blir mer relevant for arbeidslivets behov og at flere bedrifter skal benytte lærlingeordningen, skriver BNL.

Høringssvaret til BNL kan du lese her.

Oppsummert er det ti endringer som byggebransjen mener vil bedre utdannelsene og rekrutteringen til fagene:

1. Opprettelse av regionale/nasjonale kompetansesentre for mindre fag.

2. Innføring av en systematisk veksling mellom skole og bedrift for de fag som ønsker det.

3. Anleggsgartnerfaget flyttes fra utdanningsprogrammet Naturbruk til Bygg- og anleggsteknikk.

4. Opprettelsen av et nytt lærefag; Byggmontasjefaget

5. Opprettelsen av Ventilasjonsteknikkerfaget, under utdanningsprogrammet Elektro.

 

6. Tømrerfaget skal være enfaglig, slik at Stillasbyggerfaget flyttes ut og blir særløpsfag.

7. Vg2 Rør flyttes ut av Vg2 Klima-, energi- og miljøteknikk (KEM). KEM vil da ha Vg2 Ventilasjon- og blikkenslagerfaget og Tak- og membrantekkerfaget, i tillegg til Isolasjonsfaget.

8. Samle trefagene i ett felles Vg2.

9. Anleggsfagene samles til ett lærefag, hvor de tidligere fagene er lik en fordypning (fagområde).

10. Etablering av ett felles Vg3 for Overflateteknikk med fordypningsområder innen maling og tapet, gulv, maritim industri og treindustri.

Utdanningsdirektoratet mottok 1390 høringssvar via deres nettsystem innen fristen, i tillegg til flere høringssvar i brevs form.

Direktoratet vil nå utarbeide en oppsummering av høringssvarene som sendes til Kunnskapsdepartementet. Deretter vil Kunnskapsdepartementet fastsette endringer for de yrkesfaglige utdanningsprogrammene i løpet av våren 2018.

 

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *