Det skriver bransjeforeningen på sine nettsider, der det legges fram flere forslag til hvordan snekkerfagene kan utvikles fremover.
Les også: Langt unna «På rett vei»
Sjanse til å forme
Norsk Trevare skriver at i forbindelse med Stortingsmeldingen «På rett vei» vedtok opplæringskontorene og foreningens styre i møte 9. juni i år at de ønsker en sammenslåing av snekkerfagene.
Dette ble første gang foreslått av Norsk Trevare i 2010, så dette er en videreføring av tidligere arbeid. Ønsket er forelagt BNL og Faglig råd for Bygg- og anleggsteknikk.
Norsk Trevare har nå mottatt en utviklingsredegjørelse fra Faglig Råd for Bygg-og anleggsteknikk, der de tar for seg hele den fremtidge tilbudsstrukturen innen BA. I denne delen av prosessen har partene stor påvirkningskraft i det videre arbeidet.
Kun 8 videregående skoler igjen
I dag er det kun 8 videregående skoler som tilbyr Treteknikk VG2, 3 skoler som tilbyr Design og Trearbeid (VG2), og kun en skole som tilbyr industriell møbelproduksjon (VG2).
Norsk Trevare skriver at de vet at behovet for faglært arbeidskraft er stort, og at mange av deres medlemsbedrifter sliter med å få fatt i tilstrekkelig med folk.
Antallet lærlinger i bransjen har vært stabilt de siste årene, men Norsk Trevare ser at type læringer og kompetansebehov har endret seg. Det er også et økende omfang av voksenlærlinger.
Fylkenes økonomi er også en faktor. Norsk Trevare skriver at det er enkelt å legge ned et fag når det ikke er tilstrekkelig intresse for det, men da er det også en svært krevende jobb å få tilbudet opp igjen.
Norsk Trevare har blitt bedt om å se på løsninger som kan bidra til å løse fylkenes økonomiske utfordringer.
Utviklingsredegjørelsen, del 1
Tilbudsstrukturen skal løse oppgaven med gi ungdommer en bred og robust fagutdanning som grunnlag for livslangt arbeid og utvikling, til tross for at dagens bedriftsstruktur og arbeidsmarked er svært spesialisert. Fagutdanningen skal være relevant i forhold til forventet teknologisk og strukturell utvikling og konjunktursvingninger.
Rådet anbefaler felles Vg1 bygg- og anleggsteknikk for hele utdanningsprogrammet.
Hovedmodell: Vg1 og Vg2 i skole + Vg3 i bedrift, dvs. 2 år som lærling der fordypnings-/ modulområdet utgjør del av arbeidsområdet i læretiden.
Videre står det i redegjørelsen:
Vg2 Treteknikk kvalifiserer til 3 lærefag; trevare- og bygginnredningsfaget, trelastfaget og limtreproduksjonsfaget.
BNL har søkt om å slå sammen snekkerfagene i design og håndverk og bygg- og anleggsteknikk. I tillegg ønsker BNL å drøfte om det er ønskelig å ta med industriell møbelproduksjon fra utdanningsprogrammet TIP i en slik sammenslåing.
Rådets anbefaling: Fagbrev i treindustrifaget
Vg2 for treindustrifaget.
Faget vil omfatte dagens limtrefag, dagens snekkerfag i bygg og anlegg, design og håndverk og teknikk og industriell produksjon og dagens trelastfag.
Rådet tar kontakt med Faglig råd for design og håndverk for å avklare om møbelsnekkerfaget kan inngå i nytt treindustrifag under bygg- og anleggsteknikk.
Rådet tar kontakt med Faglig råd for teknikk og industriell produksjon for å avklare om industriell møbelproduksjon kan inngå i nytt treindustrifag under bygg- og anleggsteknikk.
Rådet vil ta initiativ til å drøfte om faget, sammenslått og plassert i bygg og anlegg, kan ha tre råd som fageiere, det vil si at endringer beror på enighet mellom de tre faglige rådene.
Er grunnlaget for eget Vg2 ikke tilstede skal det være søkbart 1 + 3 tilbud med obligatorisk yrkesteoretisk (programfag) utdanning og annen oppfølging fra kompetansesenter, som skal være videregående skole med Vg2 tilbud i treindustrifaget.
Plassering av Vg2 tilbud/kompetansesentrene vil også være av interesse, hvilke fylker oghvilke videregående skoler.
Du kan lese mer om forslagene og komme med synspunkter på Norsk Trevares nettsider.