Utdanningsdirektoratet (Udir) har offentliggjort resultatene fra Lærlingundersøkelsen 2025. Totalt 11 157 lærlinger og lærekandidater har svart på undersøkelsen — en svarprosent på omtrent 45 prosent av de inviterte. Undersøkelsen kartlegger hvordan de opplever læring, motivasjon, trivsel og arbeidsmiljø i lærebedriften.
Lærlingene trives og er motiverte
Flertallet av dem som svarer, forteller at de trives godt. Åtte av ti sier de trives på arbeidsplassen og med kollegaene sine, mens hele ni av ti oppgir at de er motivert for å lære. 60 prosent sier de er svært motiverte, og 32 prosent nokså motiverte. Mange gleder seg også til å gå på jobb i lærebedriften — 75 prosent oppgir at de ser fram til arbeidsdagen. I tillegg svarer 8 av 10 at de liker arbeidsoppgavene sine, og 76 prosent mener de har valgt riktig fag.
For fagenes del er motivasjonen høyest innen utdanningsprogrammene naturbruk, elektro- og datateknologi og bygg- og anleggsteknikk, der 93–94 prosent oppgir motivasjon i «svært stor grad» eller «nokså stor grad». Andelen som gleder seg til å gå på jobb varierer noe med fag: naturbruk skårer høyest med 79 prosent, mens medieproduksjon ligger lavest med 66 prosent.
Undervisning i yrkesfag på skolen vurderes av en del lærlinger som et godt grunnlag for læretiden. 59 prosent svarer at de er enige i at skolen ga dem en god plattform for det de skulle lære i bedriften — en liten økning fra året før. Samtidig viser undersøkelsen at det fortsatt er rom for forbedring. For enkelte fag rettes det kritikk mot utstyret på skolen eller at skolens forberedelser ikke fullt ut matcher kravene i læretiden.
Mobbing på læreplassen er stadig mindre vanlig
En av de tydeligste tendensene i 2025‑målingen er at færre lærlinger oppgir å bli mobbet. 2,8 prosent svarer at de opplever mobbing på arbeidsplassen «2–3 ganger i måneden» eller oftere — den laveste andelen målt siden 2018. Blant dem som har opplevd mobbing, sier 70 prosent at mobbingen kommer fra kollegaer. 15 prosent peker på ledelsen, 6 prosent på andre lærlinger og 5 prosent på eksterne aktører som kunder eller leverandører.
Om lag to av tre av dem som oppgir at de ble mobbet, sier de har fortalt det videre internt i bedriften. 32 prosent oppgir at det ble tatt grep for å stoppe mobbingen.
Udir omtaler 2025‑tallene som et tegn på at «de aller fleste lærlinger trives på arbeidsplassen og er motiverte for å lære». At en relativ liten andel melder om mobbing, og at læringsmiljø og motivasjon forblir høy, beskrives som sentrale funn.
Resultatene fra Lærlingundersøkelsen tyder på at de fleste lærlinger i Norge har et godt lærings- og arbeidsmiljø: de trives, er motiverte og opplever at skolen gir et visst grunnlag for læring i bedrift. Samtidig viser undersøkelsen at noen lærlinger fortsatt opplever mobbing, og at en del er usikre på om skolen i tilstrekkelig grad har forberedt dem — særlig når det gjelder utstyr og realistiske forventninger til læretiden.