– Vi legger opp til å inkludere lærlingene i bedriften, gi dem samme rettigheter, arbeidstøy og verktøy som fast ansatte så de skal finne seg til rette her, forklarer Daniel Danielsen, byggmester og assisterende daglig leder i firmaet med 25 ansatte.
Les også: Sara satser på tømreryrket (+) og Ung tømrer med ferskt AS? Daniel har noen viktige råd til deg (+)
– Lærlingene får sin egen mentor som følger dem gjennom de ulike delene av opplæringsplanen. Det er en hyggelig tone mellom mentor og lærling og mellom alle ansatte, legger Danielsen. Han mener det kan være noe av årsaken til at bedriften blir oppfattet som en god lærebedrift hvor lærlingene blir værende gjennom hele læretida.
Rekruttere med opplæring
Firmaet som holder til på Nøtterøy i Vestfold, tar inn minst en lærling i året. Nå har de én lærling på et to års løp og tre voksenlærlinger, med opptil tre og fire års læretid i bedriften.
– Vi tar inn lærlinger for å drive med opplæring, men også fordi vi kommer til å få behov for flere tømrere i åra framover, forklarer Danielsen.
Unge tar kontakt for å få læreplass og elever spør om å få komme på utplassering. Firmaet samarbeider også godt med Opplæringskontoret for tømrerfaget i Vestfold som inngår kontrakt med lærlingene.
– Utplassering er en fin måte for begge parter å bli kjent med hverandre, fastslår Danielsen.
Han sier firmaet legger opp til en forsiktig start for elevene og lærlinger som kommer rett fra skolen. Det er mye å lære seg om å møte i tide og oppføre seg som det forventes i arbeidslivet.
Varierte oppgaver
– En allsidig virksomhet med mange forskjellige oppgaver, er også viktig for lærlingene som vil gå i lære hos oss, mener Danielsen.
– De fleste liker jo variasjon og kan synes det blir ensformig om det går for lenge med de samme oppgavene. Her kan oppdragene variere fra de minste vindusskifter til total rehabilitering og nybygg. Akkurat nå holder vi på med flere nye eneboliger og firemannsboliger. I tillegg har vi noen rehabiliterings- og oppussingsoppdrag, forteller han.
Firmaets allsidighet er også viktig for at lærlingen skal få en variert opplæring og få prøvd seg på de ulike områdene i opplæringsplanen. Dermed kan de ta hele utdanningen uten å måtte flytte til andre bedrifter.
Jobber med mentor
På en byggeplass med tomanns- og firemannsboliger på Nøtterøy er to av voksenlærlingene i arbeid.
Da vi var på besøk, holdt lærlingen Mathias Henriksen (26) og tømrersvenn Thomas Jensen (38) på med å forberede elementmontering på støpt plate.
– Jeg ble tatt godt imot og har en mentor og andre i firmaet med god kompetanse, fastslår Henriksen. Han var tre år i Forsvaret før han slo inn på veien til tømreryrket.
– Vi har et godt miljø og stort sett alt klaffer i forhold til kollegene, mener han.
Mentor Jensen skyter inn at han legger vekt på å vise hvordan han løser ulike oppgaver, men at han også lar lærlingen prøve seg fram.
– Det er lov å gjøre feil og det er lov å si fra om det er noe. Det hender lærlingen har noe å lære meg også! sier han.
Jensen mener det er viktig at elever på utplassering og ferske lærlinger må vise interesse for faget og for oppgavene som møter dem. Det er ikke noe godt signal å holde henda langt nede i lommene, mener han.
Tatt godt imot
Inne i en av boligene, er Bjørn Erik Lehne (38) mentor for lærling Thomas Solberg (25). De er i gang med å gipse en vegg.
– Det er hyggelige kolleger her som har tatt godt imot meg, sier lærlingen. Han har vært i bedriften i ett år.
– Jeg får skryt og gode tilbakemeldinger, og har opplevd at det er lov å gjøre feil.
Solberg har et fire års lærlingløp, men ser allerede for seg at han gjerne fortsetter i firmaet om det blir mulig når han er blitt svenn.