De bygger solstoler i valgfagtimer med sløyd nå i vinter og stolene skal bli ferdig når sola begynner å varme igjen.
– Vi er opptatt av håndverksfagene og jobber aktivt for å fremme fagutdanningen, sier Camilla Bjørk. Hun er den ene av to lærere i kunst- og håndverksfagene som bistår ivrige ungdommer med å skjære til, pusse, male og skru sammen alle delene til de høyryggete stolene.
Lærer å bruke maskiner
– Da skoleåret startet, fikk elevene en grundig maskinopplæring og veiledning, for selv å kunne bruke utstyr som båndsag, fres, stikksag under oppsyn, sier hun.
Valgfag hos naboen
Skolen har tilbud om valgfaget «Produksjon av varer og tjenester» som gir elevene sløyd i to skoletimer hver uke. Selv om ungdomsskolen har en velutstyrt kunst- og håndverksavdeling, foregår valfagtimene i den nye bygghallen hos nærmeste nabo, Hadsel videregående skole, avdeling Melbu.
I bygghallen får de bruke den videregående skolens verktøy og utstyr. Lærerne der er også behjelpelige med praktiske råd og tips.
Samarbeidet mellom de to skolene handler selvsagt om framtidig rekruttering, og initiativet kom fra lærerne på bygg- og anleggsteknikk.
Få opp interessen
– Etter hvert som ungdomskullene blir mindre, må vi være offensive og gjøre ungdommen oppmerksom på byggfagene, sier Ted Vidar Bjørk, faglærer ved den videregående skolen.
– Vi håper at de gjennom valgfaget her ved skolen blir mer kjent med oss og hva de vil møte om de søker seg hit når den tid kommer, sier han.
Camilla Bjørk er enig:
– Dette kan bidra til å rekruttere flere unge til byggfagene og det kan være en ny mestringsarena for elever på åttende og niende trinn, sier hun.
Camilla Bjørk sier det er stor interesse og iver for oppgavene, og vanskelig å avslutte i tide når ukas valgfag er over.
Et romslig håndverksrom
– Det er svært verdifullt at elever får anledning til å mestre noe med hendene, understreker hun. – Vi som er kunst- og håndverkslærere, ser det stadig. Det var også en grunn til at vi jobbet hardt for at den nye formingsavdelingen på Melbu skole skulle være stor nok. Med god tilgangen til materialer og verktøy kan elevene utvikle praktisk forståelse og handlag med verktøy. Samfunnet har virkelig bruk for gode praktikere, og nå tror jeg vi kan bli vitne til en skikkelig opptur for de yrkesfaglige utdanningene, sier Camilla Bjørk.
