Det kunnskapsministeren ser ut til å glemme, er at mye av hans handlekraft kunne gitt resultater allerede – om han og regjeringen hadde handlet da de kom i posisjon.
Les også: Best i klassen i yrkesfag
Først nå varsler regjeringen en «omfattende gjennomgang av alle yrkesfagslinjer for å gjøre utdanningene mer relevante for arbeidslivet.»
Den kunne vært satt i gang allerede høsten 2013.
Da var Røe Isaksen fersk kunnskapsminister og Stortinget hadde nettopp vedtatt meldingen «På rett vei» som konkluderer med det samme.
Røe Isaksen har ikke benyttet seg av den tverrpolitiske stemningen i Stortinget for blant annet «vekslingsmodeller, mulighet for tidligere spesialisering og rett til påbygging etter fullført fag- og yrkesutdanning.» som det heter i utdanningskomiteens innstilling.
Stortinget sluttet seg til utdanningskomiteens konklusjon om at «det er positivt at det åpnes for mer fleksibilitet i opplæringsløpene slik at strukturen tilpasses elevers og fagområders ulike behov.»
Det kan virke som statsråden har gått glipp av det som skjer i timen, slik mange gjorde på skolen, fordi de var opptatt med noe annet eller å prate selv.
Derfor skal han på´n igjen med en utredning som langt på vei allerede er gjort i den nevnte stortingsmeldingen. Kunnskapsministeren går tilbake til start.
Imens mistrives mange unge på videregående skole og kommer ikke i mål med fagutdanningen sin.
Tusenvis av elever kunne hatt en bedre skoledag om statsråden handlet som han sier, og ikke bare pratet.
Per Bjørn Lotherington,
ansvarlig redaktør i Byggmesteren
Les Røe Isaksens tilsvar: Redaktøren har ikk fulgt med i timen