Spørreundersøkelsen ble gjennomført av Utdanningsforbundet blant forbundets egne medlemmer, skriver Utdanningsnytt.
42 prosent mangler utstyr
Hvilke yrkesfag som mangler utstyr varierer og byggfagene plasserer seg ifølge undersøkelsen på midten – her svarer 42 prosent av byggfaglærerne at de mangler utstyr til undervisningen.
Verst står det til i Elektrofaget der 61 prosent påpeker mangler, mens 29 prosent av lærerne i Restaurant- og matfaget opplever å stå uten nødvendig utstyr.
Råvarer til bruk i undervisningen er dessverre også en mangelvare i mange yrkesfagklasser. Her oppgir 58 prosent av lærerne at deres elever har råvarene de trenger, mens 30 prosent svarer nei.
Farlige mangler
Et viktig funn i undersøkelsen er manglende HMS. Syv prosent av yrkesfaglærerne svarer at de og deres elever ikke har tilgang på sikkerhetsinstruks for utstyr som krever ekstra forsiktighet ved bruk.
Ni prosent av lærerne sier de ikke vet hvordan de kan gjennomføre en risikovurdering av utstyret, mens 12 prosent ikke har gjort det. Ni prosent av yrkesfaglærerne oppgir at de har vært i en situasjon de betegner som farlig for seg selv eller elevene på grunn av utdatert utstyr det siste året.
I følge Utdanningsnytt har konsekvensen av slike mangler vært at en elev skjøt seg i låret med en spikerpistol som gikk av da den ikke skulle, en elev ble hengende fast i en dreiebenk og elever som har fått strøm i seg.
Ifølge Utdanningsnytt svarer Kunnskapsdepartementet at de satser på yrkesfag og videregående opplæring.
Statssekretær Anja Johansen (V) peker på at Stortinget har bevilget midler til utstyr, men at fylkeskommunene også har et eget ansvar for å bevilge midler til utstyr.