Unge instruktører i gammelt håndverk

25-årige Anton Rudi i Dovre Handverkssenter var instruktøren og med seg som assistenter hadde han to  vg2-elever ved Hjerleid Handverksskole, Guro Venhaug Løvdokken og Torgeir Auråen. Kurset var en del av det årlige Treseminaret på Dovre.

– Deltakerne tar det steg for steg, prøver sjøl, og så hjelper vi dem om de ikke får det til. Vi sjekker merking og holder øye med at det ikke går helt galt, forklarer Anton Rudi.

Assistentene hans har begge fersk kunnskap om laftefaget etter en måned med lafting på skolen.

– Jeg er med og svarer på det jeg kan, og er ærlig på det jeg ikke kan, forteller Auråen.

På kursets fjerde og femte dag, går instruktøren og assistentene rundt i laftehallen og stopper når noen spør dem til råds. Etter hvert er behovet for hjelp mindre, og de to vg2-elevene kan bli med i ett av lafteprosjektene.

Fire laftemetoder

Det er fire forskjellige laftemetoder deltakerne jobber med, barkelaft, lafting med rundt tømmer, stavlaft, og findalslaft som er den eldste laftemetoden.

– Har deltakerne kommet langt på de fire første dagene?

– Det er jo individuelle forskjeller for det er ikke alle som har så mye erfaring med håndverk og tilhogging av laftestokker, påpeker Rudi.

– Men det går framover. Å lafte med rundtømmer er mye mer tidkrevende enn kanta tømmer fordi det er vanskeligere å måle og hogge til knutene. Men det ser ut til at de som holder på med det, klarer å tilpasse to omfar som vi hadde regnet med at de skulle.

Knekt koden og fått det til å løsne

To av deltakerne som arbeider med en rundstokk, har lært mye idet kurset går inn i den femte av sju dager.

– Det har vært en bratt læringskurve, og utbyttet har vært stort. Jeg synes jeg har knekt koden for lafting med rett tømmer. Derfor er det spennende å arbeide med runde stokker. Klarer jeg det, er jeg kommet langt, mener Jan Aage Bjørn (58). Han har bakgrunn som håndverker og anleggsgartner og driver nå en barnehage. Hjemme i hagen har han laftestokker fra et stabbur som han vil bruke til et anneks.

– I går løsna det for meg, da så jeg hvordan jeg kan bruke det jeg lærer her i jobben! sier en fornøyd Henrik Berge Håland (41). Han er voksenlærling i Stiftelsen Bryggen i Bergen.

– Nå tilpasser vi en stokk til kortsida i bygget. Den var feilhogd til langsida. Vi hogger og skjærer til gradvis for ikke å ta for mye. Det blir mange ganger opp og ned, men vi lærer litt for hver gang!

Artig med skikkelig tradisjon

I den andre enden av denne laftekassa jobber en av de yngre og en av de eldste sammen, tømrerlærling Rebekka Kolvik (29) og danske Arne Rasmussen (70+).

– Jeg jobber vanligvis med moderne bygg, men liker det gamle, skikkelig tradisjon. Det er viktig at det ikke blir glemt, sier Rebekka Kolvik. Hun er en av fire som har fått stipend fra Fortidsminneforeningen til å delta på Treseminaret.

– Det er morsomt å se forskjell på kanta, firkanta og rundtømmer. Det siste er vanskeligst fordi det ikke har rette linjer. Firkanta stokker er lettere å merke.

Rebekka synes det er ei sosial gruppe på kurset som har noe å lære av hverandre.

– Det er deilig å se så mange unge interessert i lafteteknikk, smiler Arne «danske» Rasmussen. – Her går vi alle på med stor iver. Jeg elsker å arbeide med tre, men hjemme i Danmark er det ikke mulig å få fatt i laftestokker, sier Rasmussen. Han er utdannet tømrer og arbeider nå som ingeniør.

Et nydelig kurs, bedre enn YouTube

– Nå har jeg lest og sett filmer på YouTube om lafting, men dette er mye bedre, et nydelig kurs! forsikrer Andreas Ljones. Han er folkemusiker og konsertarrangør som liker å bygge på fritida.

– Jeg har bygd på et hus med moderne metoder i 10 år, nå vil jeg bygge tradisjonelt. Sammen med den ni år gamle sønnen min, skal vi bygge badstu på småbruket i sommer. Vi har prøvd 5 toms stokker, men funnet ut at de blir for tunge for oss. Så vi vil bruke 4 toms. Det holder til en badstu. Tømmeret henter vi fra egen skog, forteller han.

Onkel og nevø jobber sammen

I arbeid med barkelaft treffer vi Knut Myhre (79) og Morten Myhre (66), onkel og nevø som har planer om å samarbeide om hvert sitt lafteprosjekt.

– Det er fantastisk! Vi har lært veldig mye av flinke og tålmodige lærere. Vi er her med trivelige deltakere som kan spørre og lære av hverandre hele tida. Dessuten har vi instruktører som gir god veiledning, sier de.

– Nå har vi lært om overhogg og underhogg. I går praktiserte vi underhogg, å tilpasse stokken til den under. I dag er vi i gang med overhogg, den neste stokken, forklarer de.